sexta-feira, 17 de outubro de 2014

Parabéns Professora: Maria do Carmo Costa

Unidade Escolar: "Professora Lucy Anna C. Latorre"

Espaço do Servidor - Boas Práticas 

INTRANET 

Blogs de Educação Especial

“Melhor do que se prender a relatórios médicos, os educadores das
salas de recurso e das regulares precisam entender que tais diagnósticos são uma pista para descobrir o que interessa: quais obstáculos o aluno enfrentará para aprender - e eles, para ensinar.”
Atenção educador, não deixe de ler esta matéria sobre como lidar com alunos com deficiência intelectual:


“Melhor do que se prender a relatórios médicos, os educadores das
salas de recurso e das regulares precisam entender que tais diagnósticos são uma pista para descobrir o que interessa: quais obstáculos o aluno enfrentará para aprender - e eles, para ensinar.”

Atenção educador, não deixe de ler esta matéria sobre como lidar com alunos com deficiência intelectual: http://tinyurl.com/mv6zy93
 

terça-feira, 14 de outubro de 2014

Parabéns Professores!


O dia do professor está chegando!

O dia do professor está chegando!

Feriado Transferido - Informação Importante!


Feriado do dia 28 é transferido para o dia 31, sexta-feira.
Fonte: Diário Oficial do Estado 
DECRETO Nº 60.826,
DE 13 DE OUTUBRO DE 2014
Dispõe sobre o expediente nas repartições públicas
estaduais no dia 28 de outubro de 2014 e dá
providências correlatas
GERALDO ALCKMIN, Governador do Estado de São Paulo,
no uso de suas atribuições legais,
Considerando que o dia 28 de outubro é data consagrada às
comemorações do "Dia do Funcionário Público"; e
Considerando que a transferência das comemorações do
"Dia do Funcionário Público" para o dia 31 de outubro se revela
conveniente para o servidor público e para a Administração
Estadual,
Decreta:
Artigo 1º - O expediente do dia 28 de outubro de 2014
(terça-feira) nas repartições públicas estaduais pertencentes
à Administração Direta e Autarquias será normal, ficando, em
substituição, suspenso o expediente no dia 31 de outubro de
2014 (sexta-feira).
Artigo 2º - O disposto neste decreto não se aplica às repartições
públicas que prestam serviços essenciais e de interesse
público, que tenham seu funcionamento ininterrupto.
Artigo 3º - Este decreto entra em vigor na data de sua
publicação.
Palácio dos Bandeirantes, 13 de outubro de 2014
GERALDO ALCKMIN

segunda-feira, 13 de outubro de 2014

Informações Importantes!


Outubro ROSA - Câncer de Mama - Campanha


“A intenção da campanha é despertar atitude e consciência da mulher para que ela sempre esteja alerta com as mudanças e alterações em seu corpo, sobretudo nos seus seios, e procure uma unidade básica de saúde mais próxima de sua casa. A mulher pode e deve conhecer seu próprio corpo para que ela tenha o controle sobre ele”, alerta a ministra Eleonora Menicucci.
A campanha Outubro Rosa acontece desde 2008. É um movimento internacional que busca sensibilizar governos e entidades privadas sobre a necessidade de compartilhar a responsabilidade pela saúde da mulher, particularmente quanto ao câncer de mama, por meio da oferta de equipamentos adequados e informação.
Números – O câncer da mama é o que mais acomete as mulheres em todo o mundo. Em 2013, estimaram-se para o Brasil 52.680 casos novos da doença, com uma projeção de risco de 52 casos a cada 100 mil mulheres. Em quatro das cinco regiões brasileiras, o câncer de mama é o tipo mais comum entre as mulheres, sem considerar os tumores de pele (não melanoma): Sudeste (69/100 mil), Sul (65/100 mil), Centro-Oeste (48/100 mil) e Nordeste (32/100 mil). Na Região Norte, é o segundo tumor mais incidente (19/100 mil), ficando atrás do câncer do colo do útero (23/100 mil).

Mais informações: http://www.outubrorosa.org.br/
Fonte: Secretaria de Políticas para as Mulheres – SPM

outubro rosa 3
A Outubro Rosa conta com a adesão de diversos órgãos e entidades da Administração Pública Federal e Distrital. Com a finalidade de chamar a atenção das mulheres e da sociedade para a necessidade das medidas preventivas, durante todo o mês diversos monumentos e órgão públicos receberão iluminação rosa.
Em Brasília, serão iluminados os prédios do Congresso Nacional, Palácio do Planalto, Supremo Tribunal Federal, Biblioteca Nacional, Monumento JK, Palácio do Buriti e Anexo, Catedral, Ponte JK, Palácio da Justiça, Itamaraty, sede da SPM-PR no Centro Cultural Banco do Brasil, Delegacia da Mulher e Câmara Legislativa do DF.


 

domingo, 12 de outubro de 2014

Dia do Professor - Parabéns!



Nesta semana comemoramos o nosso dia.
Será um dia muito especial e não é porque somos mencionados na mídia e sim pela importância histórica e social que representamos.
Nestes quase vinte anos de serviços prestados a educação, me sinto feliz pelo trabalho que tenho desenvolvido, pelas amizades que tenho cultivado e pela oportunidade de estar hoje contribuindo como professor pesquisador na troca de experiências.
Acreditar em educação é ter crenças verdadeiras naquilo que fazemos em benefício do outro, é ter respeito, é saber ouvir e saber falar no momento certo.
É saber dividir, compartilhar os ensinamentos que aprendemos com os demais colegas de profissão.
Estou feliz por muitos motivos, faço cursos excelentes, entre eles: deficiência visual e educação matemática.
Aprendo muito, troco muitas experiências, sou multiplicador, sou mais humano no sentido de me colocar no lugar do outro, aprendo, ensino e dissemino informações.
Estou feliz pelos meus colegas professores, que fazem a diferença porque passam valores ao ensinar e sabem motivar nossos alunos como nenhum outro profissional saberia fazê-lo. Esse ofício é nosso, temos que valorizá-lo.
A nossa missão é difícil, cheia de obstáculos e ao mesmo tempo, muito gratificante.
Somos professores de profissão e devemos cada vez mais construir pontes que possam transportar mais pessoas ao mundo do conhecimento.
Parabéns a todos nós.
Lúcio Mauro Carnaúba – PCNP de Matemática do Ensino Fundamental II da Diretoria de Ensino Região Osasco

sábado, 11 de outubro de 2014

Ideb - 2013

IDEB 2013 - Cadastre-se e consulte sua escola!
http://www.qedu.org.br/ideb#o-que-e
 
Encontre de forma rápida e fácil, dados educacionais do Censo Escolar, da Prova Brasil e do Ideb para cada escola, município e estado brasileiro
qedu.org.br|Por Meritt - Informação Educacional

quinta-feira, 9 de outubro de 2014

GLOSSÁRIO

Progressão Continuada: constitui um modo de organização escolar que rompe com a estrutura da seriação e garante o progresso ininterrupto do aluno. Essa proposta é sustentada pela avaliação contínua do processo de ensinoaprendizagem, devendo incorporar mecanismos de recuperação contínua e paralela, mediante os resultados obtidos pelos alunos. Aqui não se fundamenta uma avaliação que visa meramente verificar se o aluno aprendeu ou não, mas ganha destaque a avaliação formativa cuja função é garantir que o aluno aprenda.

Avaliação Formativa: segundo os estudiosos, essa modalidade de avaliação visa favorecer o desenvolvimento dos alunos, com base na realização de avaliações sistemáticas de modo a identificar as formas em que está ocorrendo a apreensão do conhecimento. Os alunos devem participar e estar conscientes dos seus processos de aprendizagem. Valoriza o processo de aprendizagem.

Avaliação Diagnóstica: segundo os estudiosos da área, tem o objetivo de identificar a presença ou não de conhecimentos prévios, interesses, necessidades, dificuldades de aprendizagem e suas possíveis causas, de modo que se possam redirecionar as intervenções.  


Fonte: Catani, Denice Barbara e Gallego, Rita de Cassia. 

Valorize seu Professor!


Não precisamos esperar o dia 15 de outubro para valorizar os educadores. Afinal, todo dia deve ser dia do professor! 
Faça o download gratuito desse Guia da Educação e espalhe essa mensagem: http://abr.ai/1BJwE9g
Não precisamos esperar o dia 15 de outubro para valorizar os educadores. Afinal, todo dia deve ser dia do professor! ����

Faça o download gratuito desse Guia da Educação e espalhe essa mensagem: http://abr.ai/1BJwE9g
 

Câncer de MAMA - CNJ



O tratamento do câncer de mama é um direito seu! Se não deu pra evitar, dá pra tratar! A Lei n. 11.664/2008 dispõe sobre a efetivação de ações de saúde que assegurem a prevenção, a detecção, o tratamento e o seguimento pós-tratamento do câncer de mama pelo Sistema Único de Saúde (SUS). Confira a lei na íntegra: http://bit.ly/SqoMId‪#‎OutubroRosa‬

O tratamento do câncer de mama é um direito seu! Se não deu pra evitar, dá pra tratar! A Lei n. 11.664/2008 dispõe sobre a efetivação de ações de saúde que assegurem a prevenção, a detecção, o tratamento e o seguimento pós-tratamento do câncer de mama pelo Sistema Único de Saúde (SUS). Confira a lei na íntegra: http://bit.ly/SqoMId. #OutubroRosa
 

domingo, 5 de outubro de 2014

UNESCO - Dia do Professor 2014

Concurso UNESCO Dia do Professor 2014 "Selfie com meu professor": conheça o concurso preparado para celebrar o Dia Mundial dos Professores (5/10). Para participar, publique uma foto com seu professor e responda à pergunta “O que você faria para valorizar o trabalho do seu professor?”, com a hashtag ‪#‎selfieprofessor‬, até dia 13/10. Saiba detalhes sobre a iniciativa no link: http://goo.gl/hiwFqf

 
A fim de celebrar o Dia Mundial do Professor, 5 de outubro, e o Dia Nacional do Professor, 15 de...
UNESCO.ORG

Parabéns a todos os Professores do Mundo!


Dia Mundial dos Professores

Hoje é Dia Mundial dos Professores! \o/\o/
Veja quais os impactos de um bom professor aqui >>  

Hoje é Dia Mundial dos Professores! \o/\o/

Veja quais os impactos de um bom professor aqui >> http://abr.ai/NDFYJm
 

quarta-feira, 1 de outubro de 2014

Oficinas/USP

Oficinas no CAEM/USP Outubro de 2014

Oficina 10

03 e 10/10
(6as feiras)

14h - 17h
Números Complexos: uma abordagem geométrica
Izabela Cesário Corrêa Ananias (licencianda em Matemática - IME - USP)
Orientação: Prof. Marcos Alves dos Santos (CAEM - IME - USP)
Resumo: O ensino dos números complexos tradicionalmente prioriza o aspecto algébrico para, somente depois, relacionar esse conjunto numérico à geometria. Seria possível inverter essa prioridade, apresentando números complexos como pontos ou vetores de um plano fixado, com eixos real e imaginário? Nesta oficina, vamos apresentar uma proposta de ensino dos números complexos cuja abordagem geométrica estará em primeiro plano e discutiremos vantagens e desvantagens deste tratamento.
Duração: 6 horas
Público alvo: professores de matemática do ensino fundamental II e do ensino médio.
Número de vagas: 40
Taxa: atividade gratuita
Oficina 11

08/10
(4a feira)

14h - 17h
Ladrilhamentos
Prof. Sérgio Alves (IME - USP)
Profa. Elvia Mureb Sallum (IME - USP)
Resumo: O objetivo da oficina é entender porque certos preenchimentos do plano com ladrilhos em formato de polígonos apareceram em lugares distantes no tempo e no espaço. O aluno terá a oportunidade de testar possibilidades e classificar ladrilhamentos do plano por polígonos regulares.
Duração: 3 horas
Público alvo: professores de matemática do ensino fundamental II e do ensino médio.
Número de vagas: 40
Taxa: R$20,00
Professores da rede pública de ensino: R$10,00
Oficina 12

11/10
(Sábado)

09h - 12h
Desenvolvendo ideias de inferência na educação básica
Prof. Marcos Nascimento Magalhães (IME - USP)
Resumo: Nesta oficina vamos discutir o uso de Estatística na sociedade, a organização de informações a as ideias básicas de estimação, incluindo atividades de inferência informal.
Duração: 3 horas
Público alvo: professores de matemática do ensino médio.
Número de vagas: 60
Taxa: atividade gratuita
Oficina 13

18/10
(Sábado)

09h - 12h
Atividade cancelada.
Esta oficina será oferecida na Semana da Licenciatura do IME-USP, dia 17/10 das 19h20 às 22h30.
Acesse o site da SELIC e obtenha mais informações.
A sequência e a espiral de Fibonacci, a razão e a espiral áureas e suas ocorrências na natureza
Prof. Valdemar Setzer (IME - USP)
Resumo: Nesta oficina mostraremos como podem ser ensinados conceitos matemáticos por meio de atividades artísticas, e como relações matemáticas ocorrem aproximadamente na natureza, a fim de que o ensino não seja puramente intelectual e abstrato. Em particular, o assunto envolve uma aplicação da equação do 2º grau e introduz conceitos de convergência de sequências.
Duração: 3 horas
Público alvo: professores de matemática do ensino médio.
Oficina 14

22 e 29/10
(4as feiras)

14h - 17h
Linguagem algébrica: quando é mesmo necessária?
Erick Gonçalves Pereira (licenciando em Matemática - IME - USP)
Orientação: Profa. Aline dos Reis Matheus (CAEM - IME - USP)
Resumo: Sabemos que a linguagem algébrica é muito importante na resolução de problemas que envolvem um valor desconhecido. Apesar disso, muitas vezes, a linguagem algébrica parece artificial e desnecessária para os alunos que começam a estudá-la, pois eles são capazes de resolver muitos desses problemas de várias outras formas. Nesta oficina, pretendemos explorar modos variados de resolver problemas envolvendo valores desconhecidos, usando, inclusive, um pouco de história da Matemática. Além disso, pretendemos apresentar outros contextos em que a álgebra é, realmente, necessária.
Duração: 6 horas
Público alvo: professores de matemática do ensino fundamental II.
Número de vagas: 40
Taxa: atividade gratuita
Oficina 15

31/10 e 07/11
(6as feiras)

14h - 17h
Estudo dinâmico de noções geométricas para os anos iniciais
Profa. Ana Paula Jahn (IME - USP)
Proa. Rogério Osvaldo Chaparin (CAEM - IME - USP)
Resumo: Pretende-se propor atividades investigativas visando ao aprendizado de noções geométricas básicas, tais como: ângulo, triângulo, quadriláteros, simetria e transformações. As atividades sugeridas foram criadas tendo em vista tanto seu uso na sala de aula quanto na capacitação do professor, com o uso do computador como metodologia eficaz no ensino e aprendizagem da geometria.
Duração: 6 horas
Público alvo: professores de matemática do ensino fundamental I.
Número de vagas: 40
Taxa: R$40,00
Professores da rede pública de ensino: R$20,00

segunda-feira, 29 de setembro de 2014

Campanha: "Orgulho de ter Professor"

Glenda Kozlowski conta como os professores a incentivaram a continuar no esporte!
‪#‎orgulhodeterprofessor‬ é uma campanha da Nova Escola e do Canal Futura!



Vídeo da campanha #orgulho de ter professor. Confira o depoimento de Glenda Kozlowski.

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